Methodik & DWKS-Prüfanalyse
So bewertet die DWKS-Prüfanalyse Raumfahrt die 314 strukturierten Einwände (314 Kritikpunkte + 108 Grundthesen + 18 Konvergenz-Beweisfragen). Wähle dein Lese-Niveau:
Was DWKS macht
Bewertet wird Kritik an Raumfahrtmissionen — nicht ob die Mission „echt" oder „falsch" ist, sondern wie tragfähig der einzelne Einwand ist.
Vier Bewertungswerte
Pro Punkt vier Zahlen: K = Kritikqualität, A = Antwortqualität, T = Tragweite, S = Sicherheit. Daraus folgt der offene Klärungsbedarf.
Fünf Klärungsbänder
Jede Karte landet in einem von 5 Bändern: von „Vollständig geklärt" bis „Antwort fehlt" — farbcodiert von grün bis rot.
Wie liest man die Seite?
Drei Sichten: Themen (thematisch), Offene Fragen (Status), Prüftabelle (Suche & Filter). Klick auf jeden PF öffnet die Detail-Seite.
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1Was wird bewertet?
Für die DWKS-Prüfanalyse sind 314 strukturierte Einwände (314 Kritikpunkte + 108 Grundthesen + 18 Konvergenz-Beweisfragen) an Raumfahrtmissionen (Apollo, ISS, ESA, Artemis) gesammelt worden.
Jede Kritik wird einzeln betrachtet.
Die zentrale Frage ist nicht „stimmt die Kritik?", sondern: Wie tragfähig ist sie nach Berücksichtigung der Antwortlage?
Eine Kritik kann inhaltlich schwach sein (K = niedrig) oder gut beantwortet sein (A = hoch) — beides reduziert den Klärungsbedarf.
2Die vier Eingabe-Dimensionen
Pro Prüfpunkt werden vier Werte redaktionell vergeben. Alle Skalen sind ganzzahlig — keine Halbschritte.
KKritikqualität (0–5)
Bewertet Qualität, Substanz und Prüfbarkeit der Kritik — nicht, ob sie zutrifft.
| K | Kategorie | Definition · typische Merkmale |
|---|---|---|
| 0 | keine prüffähige Kritik | Spott, Meinung, Empörung oder bloße Behauptung ohne konkreten Prüfgehalt. Keine Quelle, kein beobachtbarer Punkt, keine Prüffrage. |
| 1 | Eindruckskritik | Subjektiver Eindruck oder Plausibilitätsgefühl ohne belastbaren Beleg. „Wirkt seltsam" / „erscheint unnatürlich" — Gefühlsebene. |
| 2 | Indizienkritik | Konkrete Beobachtung, deren Bedeutung aber noch offen ist. Sichtbarer Befund, aber mehrere plausible Deutungen. |
| 3 | Belegkritik | Kritik mit Quelle, Bildbefund, Messwert, Tabelle, Rechnung oder dokumentierter Beobachtung. Konkreter Nachweis, prüfbarer Bezug. |
| 4 | Widerspruchskritik | Kritik zeigt einen echten Konflikt zwischen Aussage, Daten, Verfahren oder Logik („Aussage X widerspricht Daten Y"). |
| 5 | Falsifikationskritik | Wenn die Kritik zutrifft, ist die geprüfte Aussage in dieser Form widerlegt. Logisch ausschließend, eindeutiger Quellenwiderspruch. |
AAntwortqualität (0–5)
Bewertet Qualität, Direktheit und Nach/q5pder Antwort auf den konkreten Kritikpunkt.
| A | Kategorie | Definition · typische Merkmale |
|---|---|---|
| 0 | keine Antwort | Der Kritikpunkt wird nicht beantwortet. Ignorieren, Themenwechsel, keine Replik. |
| 1 | Ausweichantwort | Antwort ersetzt Prüfung durch Autorität, Spott, Etikettierung oder Nebenthema („längst widerlegt", Statusargument, Ablenkung). |
| 2 | Teilantwort | Antwort klärt einen Teil, lässt aber den Kernpunkt offen. Allgemein richtig, konkret unvollständig. |
| 3 | plausible Erklärung | Antwort bietet einen nachvollziehbaren Mechanismus, aber keine vollständige Replikation. Annahmen oder Quellen bleiben teilweise offen. |
| 4 | direkte Widerlegung | Antwort trifft den konkreten Einwand punktgenau und zeigt den Denkfehler oder die alternative Erklärung. Kritikgenau, belegt, nachvollziehbar. |
| 5 | reproduzierbare Klärung | Antwort ist durch Rechnung, Messung, Quelle, Simulation oder nachvollziehbares Verfahren reproduzierbar. Selbst nachprüfbar, methodisch robust. |
TTragweite (1–5)
Bewertet die Bedeutung des Prüffalls für Kategorie, Hauptgruppe oder Gesamtergebnis.
| T | Kategorie | Definition · Bedeutung |
|---|---|---|
| 1 | Randdetail | Betrifft einen kleinen Nebenpunkt. Kaum relevant. |
| 2 | Plausibilitätsfrage | Erzeugt Zweifel, kippt aber keine Hauptaussage. Niedrig bis mittel. |
| 3 | Methodenfrage | Betrifft Verfahren, Auswahl, Datengrundlage oder Auswertung. Mittel bis hoch. |
| 4 | Kernpunkt | Betrifft eine Hauptaussage oder tragende Argumentationslinie. Hoch. |
| 5 | ergebnisrelevant | Kann bei Bestätigung das Gesamturteil wesentlich verändern. Sehr hoch. |
SSicherheit (1–3) — Meta-Wert
Bewertet die Robustheit der eigenen Einstufung. S fließt nicht in die Hauptformel ein, sondern dient als Transparenz- und Prüfhinweis — bewusst grob gehalten, um Scheingenauigkeit zu vermeiden.
| S | Kategorie | Definition · Verwendung |
|---|---|---|
| 1 | unsicher | Einstufung beruht auf begrenztem Material oder unsicherer Interpretation. Nachprüfen, nicht übergewichten. |
| 2 | plausibel | Einstufung ist begründet, aber nicht vollständig abgesichert. Normaler Arbeitswert. |
| 3 | robust | Einstufung ist durch Quelle, Gegenprüfung oder klare Logik gut abgesichert. Hohes Vertrauen. |
Antwortlücke L ist kein Eingabewert, sondern wird automatisch aus A berechnet: L = 5 − A. Bedeutung: A = 5 → L = 0 (vollständig geklärt) … A = 0 → L = 5 (keine Antwort, vollständig offen).
3Berechnung des Klärungsbedarfs
Aus K, A und T entsteht der offene Klärungsbedarf (OKB):
Der Maximalwert für einen Punkt ist MKB = K · 5 · T (entspricht A=0, also keine Antwort).
Jede Karte erhält daraus ihren Einzel-Klärungsgrad (EKG) in Prozent: 100 % = vollständig geklärt, 0 % = keine Antwort vorhanden.
4Die fünf Klärungsbänder
Jede Karte landet — abhängig vom EKG — in einem von fünf Bändern:
| Band | EKG | Bedeutung |
|---|---|---|
| Vollständig geklärt | ≥ 90 % | abgeschlossen, kein offener Klärungsbedarf |
| Belastbar geklärt | 70–89 % | überwiegend beantwortet, Restdokumentation offen |
| Teilgeklärt | 50–69 % | Kern beantwortet, substanzielle Restklärung nötig |
| Schwach geklärt | 30–49 % | dünne Antwortlage, erheblicher Klärungsbedarf |
| Antwort fehlt | < 30 % | keine substanzielle Antwort vorhanden (A ≤ 1) |
5Beispiel: P046 „Wärmeabgabe im Raumanzug"
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AFormeln im Überblick
BLive-Rechner
Verändere die Werte und sieh, wie sich Klärungsbedarf und Band ändern:
CAggregation über Hierarchie-Ebenen
Auf Kategorie- und Hauptgruppen-Ebene wird OKB und MKB aufsummiert.
Der Klärungsgrad einer Gruppe ist:
Damit gewichten große Themen (viele PFs) und hochrelevante Themen (hohes T) automatisch stärker als kleine.
Auf den Seiten »Themen« und »Offene Fragen« ist die Sortierung nach OKB-Anteil absteigend — größter ungeklärter Anteil zuerst.
DSortier-Logik der Tabellen
In den verschiedenen Listen wird wie folgt sortiert: